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德州教育
山东增加小学教育专业 培养普通教师
2019-08-12 10:55:24 来源:http://www.ddzz365.com 作者: 德州资讯网

山东师范大学教育系增设了小学本科专业,并从今年开始招收学生。其中,安排了30个综合评估招生计划。高考的最低分数可低至30分。此外,大约有50个计划用于招收教育类别的学生。据了解,我省小学教师的需求量很大,对小学教师情商的要求比专业知识要求更为迫切。

我省专业小学教师人数众多。

山东师范大学教育系初等教育系成立。该系只有一名专业,即小学教育专业。事实上,该省的许多高校已经建立了小学教育和其他专业。山地分裂不是最早的。山石建立小学专业后,完整的教育体系终于填补了空白。

山东师范大学党委副书记王焕斌表示,山东师范大学已建立了学前教育,小学教育,中等教育,高等教育和继续教育的综合性教育体系,形成了学士,硕士和博士学位。培训学位。除了博士后研究一体化教育理论人才培养体系外,它还是全省唯一同时具备培训体系的大学。小学教育专业建立后,山区教育专业的划分成为一个较为完整的系统。

自2009年以来,山东师范大学一直是第一批全日制教育硕士培养单位,即在教育学院设立的小学教育方向。到目前为止,已招募了11名硕士生,共197名学生。

从省的布局来看,全省有13,300多所普通中小学,小学占三分之二。小学教师之间的差距非常大。山东师范大学基础教育集团总经理苗鹤鸣说。 Shanshi基础教育集团在全国建立了30所学校。从这些学校的教师需求来看,迫切需要为小学部门提供专业的教师培训。

由于小学教师的高需求,小学教师的入学门槛降低了。一般来说,只要通过相应的资格考试,专业要求就比较广泛,目前有大量的小学教师。然而,苗鹤鸣分析说,从日常使用的角度来看,真正有资格接受小学教育的教师并不是很高。

小学教师的情感要求更为迫切

每个人都认为小学的良好教育和每个人都可以接受小学教育。这是一个非常错误的观点。山东师范大学教育部部长徐继存表示,小学教师培训是全国人才培养的基础,甚至是决定性的环节。

苗鹤鸣分析说,从专业化的角度来看,小学教师的情商比智商更重要。知识能力也很重要,但小学教师更渴望全面的识字能力。强调小学教师的基本技能,情商,审美教育和哲学素养尤为重要。苗鹤鸣说了几件特别的事。

苗鹤鸣在采访中也表达了对上世纪中学教育的肯定。 1978年,教育部发布了《关于加强和发展师范教育的意见》,重申中等师范学校的任务是培养小学教师。那时,初中毕业后的优秀毕业生可以到中等师范学校接受教育。毕业后,他们成为小学教师的重要来源。他们中的许多人已成为中国现在的中小学教师和着名校长。

根据分析,山石基础教育集团小学教师的专业来源约占真正的教师出生人数的三分之二,但不到其他没有系统培训的专业人士的三分之一。小学教育专业很少,10%没有。目前,这个行业对人才的需求非常大。

苗鹤鸣说,在杉杉大学没有小学教育计划之前,山西师范大学基础教育集团收到的最受欢迎的山地毕业生都是学前教育,因为这个专业的毕业生具有综合素质。虽然化学,数学和其他专业有很强的专业知识,但他们可能没有资格进行小学教学。

例如,大学的语言课程有20多个专业类别,但小学的老师可以教授。因此,小学教师可能不需要强大的专业知识,但必须具备全面的专业精神和情商。

山石小学的主要科目是小学语文,小学数学,小学科学和小学英语。它们还旨在培训小学教师。

今年的小学教育专业分为两类:综合评估和招生。

Shante大学教育部助理部长卢淑红说,自今年以来,小学教育计划已经注册,并有一个单独的培训计划。

今年,该专业分为两类入学,一类是入学综合评估,另一类是主要入学类别。据报道,在主要的教育类别中,小学教育,教育和教育技术的一年级阶段得到发展,第二年开始转向并分配到各个专业。

从招生规模来看,小学教育专业通过综合评估招收30名学生,大类小教育的分配数量为50个。我们也希望通过比较这些教育来探索小学教育的培养模式。两种招生方式。

卢淑红说,对中学招生面试部分的综合评价,可以对考生的整体素质和气质类型做出基本判断。与大规模招生不同,只能看到候选人的分数,并且可以看到和看到两者。为了得分,这是综合招聘的一个重要优势。

在入学综合评估中,获得山区综合评估最终评估资格的考生在招生热线中得分最低为30分,可以录取到小学教育专业。这30名学生将在他们进入学校后立即接受教师的指导。我们的导师将指导学生阅读相关书籍,培养基本的教学技能,并带他们到小学上课。教育学院教育系主任王红艳告诉记者。

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